行测考试，言语理解与表达是考察考生语言文字运用能力和逻辑思维水平的重要环节。其中，疑问句作为一种特殊的句式，在解答某些类型题目时具有独特的价值和作用。正确理解和运用疑问句，可以帮助考生更快速、准确地找到答案，提高解题效率。今天闪能公考详细介绍如何利用疑问句来解答行测中的言语理解题目，帮助考生提升答题技巧。

一、疑问句的类型与作用

1. 设问句引出重点：设问句是一种自问自答的句式。在言语理解文段中，作者常常通过设问句来强调重点内容。例如，“什么是真正的成功？成功并非仅仅是财富的积累，而是实现个人价值与社会贡献的统一。”这里通过设问，先引起读者对 “成功” 概念的思考，然后给出答案，而这个答案就是作者想要强调的核心观点。

2. 反问句表达态度：反问句则是用疑问的形式表达肯定或否定的意思，语气更为强烈。如“难道我们不应该珍惜这来之不易的和平吗？” 意思是我们应该珍惜和平。在行测言语理解的态度观点题中，反问句可以清晰地传达作者的态度倾向。

二、利用疑问句解题的步骤

1. 识别疑问句特征：在阅读文段时，首先要敏锐地识别出疑问句的存在。注意一些标志性的词语，如“什么”“为什么”“难道”“如何” 等。一旦发现这些词语，就要意识到可能是疑问句在发挥作用，进而分析其所属类型，是设问句还是反问句，以便确定后续的解题思路。

2. 结合语境分析含义：识别出疑问句后，不能孤立地理解，而要结合整个文段的语境进行分析。例如，在一段关于科技创新的文段中，“为什么科技创新如此重要？因为它是推动社会进步的核心动力。”这里的设问句答案与文段论述科技创新的重要性这一主题紧密相连。通过分析语境，能更深入地理解疑问句所传达的信息与作者的意图，从而在细节理解题、语句衔接题等题型中准确判断选项的正误。

三、不同题型中的疑问句应用

1. 主旨概括题：如前文所述，对于设问句，重点关注其答案部分来确定主旨；对于反问句，若其表达的态度倾向与文段整体论述方向一致，那么也可作为主旨的重要参考。例如，文段中多次出现反问句强调传统文化传承的必要性，那么在选择主旨概括题的答案时，就要体现出对传统文化传承重要性的表述。

2. 意图判断题：疑问句能够帮助考生更好地揣摩作者的意图。比如在一段关于教育改革的文段中，“教育改革究竟该走向何方？是盲目跟风西方模式，还是探索适合本国国情的道路？”通过这些疑问句，作者引导读者思考教育改革的正确方向，而这也正是作者意图所在。考生在解答意图判断题时，要依据疑问句所引发的思考，结合选项，选择最能体现作者意图的答案。

3. 语句排序题：疑问句有时也能为语句排序提供线索。例如，一个设问句可能是对前文某个话题的进一步追问，那么含有该设问句的句子就应该排在相关话题句子之后。或者一个反问句可能是对前面某种现象或观点的反驳，其位置也应根据逻辑关系进行合理安排。通过分析疑问句与其他句子之间的逻辑关联，可以更准确地对语句进行排序。

四、加强练习与总结

1. 专项练习强化：针对疑问句在言语理解题型中的应用进行专项练习。选择大量包含疑问句的文段练习题，在练习过程中，严格按照识别、分析、应用的步骤进行操作，不断提高对疑问句的敏感度和运用能力。

2. 总结解题规律：在练习的基础上，总结疑问句在不同题型中的解题规律。例如，在主旨概括题中，总结设问句答案与主旨的常见对应关系；在意图判断题中，梳理反问句表达意图的典型模式等。通过总结规律，能够在考试时迅速运用，提高答题效率和准确率。

以上是闪能公考整理的言语理解题型如何通过疑问句解答，疑问句是一种不可忽视的解题线索。考生要充分认识到不同类型疑问句的作用，熟练掌握利用疑问句解题的步骤和方法，并通过大量练习与总结，将其转化为自己的解题利器，从而在言语理解部分取得更好的成绩。