行测考试中，句子排序题是考查逻辑推理能力和语言理解力的重要部分。这类题目看似复杂，但如果掌握了标志词的技巧，就能快速理清句子之间的逻辑关系，提高做题效率。那么闪能公考来帮助考生掌握破解句子排序题的高效方法。

一、指代词标志词

1. 人称代词：像“他”“她”“它”“他们”“她们”“它们” 等人称代词，往往指代前文提到的人或事物。例如，“小张和小李是好朋友，他们经常一起学习。” 这里的 “他们” 指代小张和小李，所以含有 “他们” 的句子应排在提及小张和小李的句子之后。通过这种方式，人称代词能为句子排序提供明确的线索，帮助我们确定部分句子的顺序。

2. 指示代词：“这”“那”“这些”“那些”“此” 等指示代词也具有很强的提示作用。比如，“有一本书，这本书讲述了一个动人的故事。” 其中 “这本书” 指代前面提到的 “一本书”，由此可知这两个句子应紧密相连，且先有提到书的句子，后有带有 “这本书” 的句子。仔细寻找指示代词，并根据其指代内容确定句子顺序，能使解题思路更加清晰。

二、关联词标志词

1. 转折关联词：“但是”“然而”“却” 等转折关联词，其前后句子的语义通常是相反或相对的。例如，“他一直努力学习，但是成绩并没有明显提高。” 根据转折关系可知，描述努力学习的句子应在表示成绩未提高的句子之前。在排序时，我们可以利用转折关联词的这一特性，将前后语义相反的句子进行合理排序。

2. 递进关联词：“不但…… 而且”“不仅…… 还”“更” 等递进关联词，意味着后面句子的语义在程度上要比前面句子更进一层。比如，“他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚。” 那么在排序时，先出现关于学习成绩优秀的句子，后续才是强调品德高尚且带有递进关联词的句子，以此来确定句子的先后次序。

3. 因果关联词：“因为”“所以”“由于”“因此” 等因果关联词能明确句子之间的因果关系。例如，“因为下雨了，所以道路湿滑。” 很明显，阐述下雨原因的句子在前，说明道路湿滑结果的句子在后。依据因果关联词可以快速梳理出句子间的逻辑顺序。

三、时间词标志词

1. 表示先后顺序的时间词：像“首先”“其次”“然后”“最后”“先前”“后来”“过去”“现在”“将来” 等时间词，能够清晰地表明事件发生的时间顺序。例如，“首先，他制定了学习计划；其次，按照计划努力学习；最后，取得了优异的成绩。” 根据这些时间词，我们就能轻松地将句子按照正确的顺序排列。在句子排序题中，关注时间词，能让我们迅速把握事情发展的脉络，确定句子的排列顺序。

2. 具体年份、朝代等时间标志：如果句子中出现了具体的年份、朝代等时间信息，也可作为排序的重要依据。例如，“唐朝时期，诗歌创作达到了鼎盛。宋朝时，词的发展极为繁荣。” 由于唐朝在宋朝之前，所以涉及唐朝的句子应排在涉及宋朝的句子之前。通过这种时间标志，能准确地对含有不同历史时期信息的句子进行排序。

四、总结词标志词

“总之”“综上所述”“由此可见”“因此” 等总结词，一般出现在文段的结尾部分，是对前文内容的概括与总结。例如，“他努力学习，积极参加各种实践活动，与同学友好相处。总之，他是一个全面发展的好学生。” 句子排序一旦发现总结词，就可以确定其所在句子应位于其他阐述具体事例或情况的句子之后，从而为排序提供关键的位置信息。

以上是闪能公考整理的行测句子排序题找标志词的技巧，句子排序题中，学会巧妙运用指代词、关联词、时间词和总结词等标志词，能够帮助考生快速理清句子之间的逻辑关系，准确地完成句子排序。通过练习，不断熟悉和掌握这些找标志词的技巧，就能在考试中高效地解答此类题目，提高行测得分率，为取得优异的考试成绩奠定坚实的基础。