国考行测言语理解与表达部分是考察考生语言逻辑和理解能力的重要环节。指代词的正确理解和应用对于解答这类题目至关重要。接下来闪能公考来讲解指代词在言语理解中的应用技巧，帮助考生提高解题效率和准确率。

一、指代词在片段阅读中的应用

1. 明确指代对象，理解文段核心

片段阅读中，指代词常常用来指代前文提到的某个概念、事物或观点。通过确定指代词的指代对象，考生可以更好地理解文段的核心内容。例如，“这一现象表明……”，这里的 “这一现象” 就是关键，它所指代的内容往往是文段重点阐述和分析的对象，考生需要回溯前文找到具体所指，进而理解整个句子所传达的关于该现象的结论或评价，有助于把握文段主旨。

2. 辅助划分层次，理清行文脉络

指代词还可以帮助考生划分文段的层次结构。当文段中出现多个指代词时，它们往往按照一定的逻辑顺序依次指代不同的内容，从而勾勒出行文的脉络。比如，“首先，它在初期阶段呈现出一种态势；随后，这种态势发生了转变……”，这里的 “它” 和 “这种态势” 就像路标，指引着考生梳理出文段从初期到后续变化的论述层次，进而清晰地理解作者的论述思路，有助于对细节理解题和推断下文题的解答。

二、指代词在语句排序中的应用

1. 确定首句或捆绑集团

语句排序题中，指代词所在的句子通常不适合作为首句，因为它需要有指代的对象在前文出现。所以，考生可以根据这一特性先排除一些干扰选项。例如，若一个句子以“这些问题” 开头，那么在它之前必然要先提及相关的 “问题” 内容，否则该句就不能作为首句。同时，指代词还可以帮助确定捆绑集团。如果一句话中出现 “他”，而另一句话中明确提到了某个人物，那么这两句话就可能存在紧密的逻辑联系，可以捆绑在一起，从而缩小排序的范围，提高解题的效率。

2. 验证选项逻辑顺序

当考生初步确定了语句的排序后，指代词可以用来验证选项的逻辑顺序是否正确。通过检查指代词的指代是否合理、连贯，能够进一步确认排序的准确性。比如，排序后“这个方案在实施过程中……”，若前面的句子中没有提到 “方案” 相关内容，那么这个排序就是错误的，需要重新调整。

三、指代词在逻辑填空中的应用

1. 提示语义关联

在逻辑填空中，指代词可以为解题提供语义关联的线索。例如，“互联网带来的便捷让人们的生活发生了改变，它让信息传播更加迅速，让交流更加便捷……”，这里的 “它” 指代 “互联网”，根据这种指代关系，在填写与 “互联网” 相关的词语时，就可以依据 “信息传播迅速”“交流便捷” 等提示信息，选择能够体现互联网积极作用和功能特点的词语，从而提高答题的准确性。

2. 确定逻辑关系

指代词还能帮助确定逻辑填空题目中的逻辑关系。如“他不是盲目地接受一切，而是有选择地汲取，这种（ ）态度值得赞赏”，这里的 “这种” 指代 “有选择地汲取”，由此可知应填入与 “有选择” 相关的词语，如 “理性”，从而确定了句子内部的逻辑对应关系，帮助考生选择正确的词语。

以上就是闪能公考介绍的指代词在言语理解中的应用有哪些，指代词在行测言语理解中有着广泛而重要的应用。备考中考生要高度重视指代词的作用，通过大量的练习，熟练掌握在片段阅读、语句排序和逻辑填空等题型中运用指代词解题的技巧。学会精准定位指代词的指代对象，利用其梳理行文脉络、确定语句顺序、提示语义关联和逻辑关系，从而在行测言语理解部分取得更好的成绩，为整体行测成绩的提升奠定坚实的基础。