行测考试作为各类公职考试中的重要组成部分，其数量关系部分尤其让许多考生感到棘手。面对复杂多变的数量关系题型，如何将看似困难重重的局面转化为对自己有利的形势？闪能公考来为大家介绍如何在省考行测数量关系中做到“化不利为有利”。

一、认识数量关系中的不利情况

1. 题目复杂

数量关系题往往题目较长，条件较多，涉及的知识点也比较复杂。这使得考生在阅读题目和理解题意上花费大量时间，容易产生混乱和错误。

例如，一道工程问题可能涉及多个工作主体、不同的工作时间和工作效率，还可能存在中途停工、合作与单独工作交替等情况，让考生感到无从下手。

2. 计算量大

一些数量关系题需要进行大量的计算，包括整数运算、分数运算、方程求解等。这不仅考验考生的计算能力，还容易在计算过程中出现错误。

比如，在行程问题中，需要根据速度、时间和路程的关系进行复杂的计算，而且可能涉及到多次相遇、追及等情况，计算量非常大。

3. 知识点掌握不牢

数量关系涉及的知识点众多，包括等差数列、等比数列、工程问题、行程问题、利润问题等。如果考生对这些知识点掌握不牢固，就很难在考试中快速准确地解题。

例如，对于排列组合问题，如果考生不清楚排列与组合的区别、分步与分类的方法，就很难正确解答这类题目。

二、化不利为有利的方法

1. 简化题目

面对复杂的题目，我们可以通过简化题目条件、提取关键信息等方法，将其转化为更容易理解和解决的问题。

比如，对于一道涉及多个工作主体的工程问题，我们可以先假设只有一个工作主体，求出其工作效率，然后再根据实际情况进行调整。或者将题目中的文字描述转化为图形或表格，更加直观地展示题目中的关系。

2. 巧用技巧

在数量关系中，有很多解题技巧可以帮助我们快速准确地解题，减少计算量。这些技巧包括代入排除法、数字特性法、赋值法等。

例如，在一些选择题中，如果我们能够通过代入选项来验证是否符合题目条件，可以大大节省解题时间。数字特性法可以根据题目中的条件，判断答案应该具有的数字特性，如奇偶性、整除性等，从而快速排除不符合条件的选项。赋值法可以在一些没有具体数值的问题中，通过赋予合适的数值来简化计算。

3. 系统复习知识点

要想在数量关系中取得好成绩，必须系统地复习和掌握相关知识点。可以通过学习教材、参加培训班、做练习题等方式，加深对知识点的理解和掌握。

例如，对于等差数列和等比数列问题，要掌握其通项公式、求和公式等基本公式，以及如何运用这些公式解决实际问题。对于工程问题和行程问题，要理解工作效率、工作时间、路程、速度等概念之间的关系，掌握常见的解题方法。

4. 多做真题

做真题是提高数量关系解题能力的有效方法。通过做真题，我们可以了解考试的题型、难度和命题规律，熟悉各种解题方法和技巧。

在做真题的过程中，要注意总结归纳，分析自己的错误原因，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。同时，要控制好答题时间，提高答题速度和准确率。

三、实例分析

题目：甲、乙、丙三人共同完成一项工程，甲单独完成需要 10 天，乙单独完成需要 15 天，丙单独完成需要 20 天。现在三人合作，中途甲因事离开一段时间，结果共用了 6 天完成工程。问甲离开了几天？

1. 简化题目

首先，我们可以将这项工程的工作量看作单位 “1”。那么甲、乙、丙三人的工作效率分别为 1/10、1/15、1/20。

2. 巧用技巧

设甲离开了 x 天，则甲工作了（6 -x）天。根据工作量等于工作效率乘以工作时间，可以列出方程：

(1/15 + 1/20)×6 +(1/10)×(6 - x) = 1

3. 求解方程

先计算 (1/15 + 1/20)×6= 7/10，然后将其代入方程得：

7/10 + (1/10)×(6 -x) = 1

化简得：7/10 + 6/10 - (1/10) x = 1

13/10 - (1/10)x = 1

(1/10)x = 3/10

解得 x = 3。