国考行测考试,言语理解与表达的主旨概括题是必考且占比重较大的题型,其目的是考查考生对文段核心思想的把握能力。而找到文段的重点句是解答这类题目的关键所在,只有精准定位重点句,才能快速且准确地选出正确答案,提高答题效率。那么闪能公考来介绍主旨概括题如何找重点句。
1. 关联词法
(1)转折关联词:转折关联词如 “但是”“然而”“可是”“却”“不过” 等,通常引出文段的强调内容,即重点往往在转折之后。例如,“虽然他很努力,但是这次考试还是没考好”,重点就在“但是” 后面,强调考试结果不理想。
(2)因果关联词:因果关联词如 “因此”“所以”“因而”“可见” 等,一般引出结论,而结论往往是文段的核心观点,也就是重点句所在位置。比如,“他很努力,因此成绩有了很大提高”,“因此”后面的内容就是重点。
(3)递进关联词:递进关联词如 “而且”“并且”“甚至”“更” 等,表示内容的进一步强调,递进之后的内容通常是重点。像“他不仅努力,而且方法得当,因此成绩有了很大提高”,“而且” 后面的内容是重点。
2. 行文脉络法
(1)总分结构:在总分结构的文段中,首句通常是总句,概括了文段的主旨,是重点句。例如,“科技创新对企业的发展至关重要。以华为公司为例,其持续投入大量资金进行技术研发,推出了 5G 等领先的通信技术,从而在全球市场中占据了重要地位,获得了丰厚的利润”,首句 “科技创新对企业的发展至关重要” 就是重点句。
(2)分总结构:对于分总结构的文段,尾句通常是总结句,概括了文段的主旨,为重点句。如,“古代文人墨客留下了诸多传颂千古的诗词佳作。李白豪放飘逸,其‘天生我材必有用,千金散尽还复来’展现出豁达的胸怀;杜甫沉郁顿挫,‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜’体现出对民生的关怀;苏轼洒脱豁达,‘竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生’表达出超脱的心境。这些诗词不仅具有极高的文学价值,更反映出古代文人的精神境界和社会风貌”,尾句“这些诗词不仅具有极高的文学价值,更反映出古代文人的精神境界和社会风貌” 就是重点句。
(3)总分总结构:在总分总结构中,首句和尾句都是重点句,分别引出和总结文段的主旨。比如,“城市的发展需要兼顾经济和文化。一方面,经济的发展为城市提供了物质基础;另一方面,文化的发展为城市增添了精神内涵。因此,城市的发展应该在经济和文化之间找到平衡”,首句和尾句均为重点句。
3. 首尾句法
(1)首句是重点句:许多文段的首句会直接点明主旨,起到引领全文的作用,是重点句。例如,“追剧成瘾的人,很难忍住不超前点播。因为有一项能力,他们是相对欠缺的,这个能力叫作延迟满足,延迟满足是自我控制的表现之一,反映的是一个人在面对诱惑时,能否为了长远收益,暂时控制自己的即时满足冲动。追剧成瘾且忍不住购买超前点播的观众,普遍都在寻求即时满足”,首句“追剧成瘾的人,很难忍住不超前点播” 就是重点句。
(2)尾句是重点句:部分文段会在结尾进行总结概括,此时尾句就是重点句。比如,“隋代书法作为南北朝书法向初唐书法变迁的转折点,对初唐书法的发展起到了先导和定向的作用。从总体上看,隋代书法逐步放弃了北朝书法那种欹侧之势和大刀阔斧的用笔,吸取了南朝书风的圆润温和特征,形成了独特的‘隋楷’样式。虽然历时短暂,流传作品稀少,但却个性鲜明,成为今天了解楷书风格发展过程的一个重要节点和样本”,尾句“虽然历时短暂,流传作品稀少,但却个性鲜明,成为今天了解楷书风格发展过程的一个重要节点和样本” 就是重点句。
主旨概括题在国考行测中占据重要地位,能否准确找到重点句直接关系到答题的正确率。考生在备考过程中,要熟练掌握关联词法、行文脉络法和首尾句法等找重点句的技巧,通过大量的练习题对这些方法进行灵活运用,不断提高自己的阅读理解和分析判断能力,从而在考试中快速、准确地解答主旨概括题,为行测考试取得高分打下坚实基础。