国考行测言语理解，填空题考查的是考生对词语和语境的理解运用能力，而逻辑思维在其中起着关键作用。那么接下来闪能公考来讲解行测言语理解填空题如何注意逻辑思维。

把握语境信息，顺应逻辑关系

填空题中的每个空都不是孤立存在的，它与文段中的其他部分有着紧密的逻辑联系。准确把握这些联系，是做好填空题的关键。

1. 关注关联词 ：关联词是明确逻辑关系的重要标志。例如，“因为……所以……” 表示因果关系，“虽然…… 但是……” 表示转折关系，“不仅…… 而且……” 表示递进关系等。看到这些关联词，要迅速判断逻辑关系，从而确定填入合适的词语。比如，“他学习很好，[ ] 体育也不错。” 根据语境和逻辑，这里应填入表递进的关联词 “而且”，使句子前后逻辑连贯。

2. 寻找对应信息 ：文段中可能存在与空格处相呼应的词语或句子。这些对应信息可能是同义词、近义词，也可能是解释说明的内容。例如，“他的性格很 [ ]，总是让人捉摸不透。” 前文提到 “让人捉摸不透”，对应空格处应填入表示性格复杂、难以理解的词语，如 “深沉”“多变”等。

辨析词语差异，精准匹配语境

在选项中，可能会出现多个看似合适的词语，这就需要仔细辨析它们之间的细微差别，以选择最符合语境的词语。

1. 区分语义轻重 ：有些词语在语义上存在轻重程度的不同。例如，“喜爱”和 “酷爱”，“酷爱” 的程度要比 “喜爱” 深。如果文段中表达的是对某事物非常强烈的喜爱，如 “他对绘画 [ ]，每天都会花大量时间练习。”此时应选择 “酷爱” 更为恰当。

2. 考虑感情色彩 ：词语的感情色彩分为褒义、贬义和中性。所选词语要与文段所表达的情感倾向一致。比如，“他那种 [ ] 的行为，让大家十分敬佩。” 这里应填入褒义词，如 “英勇无畏”“乐于助人” 等。

3. 分析语体风格 ：不同的文体风格对词语的使用有不同的要求。如正式的公文多使用庄重、规范的书面语，而文学作品则相对更灵活多样。在选择词语时，要根据文段的语体风格来判断。例如，在一篇学术论文中，应使用“探讨”“研究” 等较为正式的词语，而不是 “瞎说”“乱讲” 等口语化表达。

4. 把握固定搭配 ：有些词语之间有固定的搭配习惯。例如，“提高水平”“增强意识”“促进发展”等。如果文段中有类似的搭配结构，要优先选择符合固定搭配的词语。比如，“我们要不断 [ ] 自身素质，以适应社会的发展。”这里应填入 “提高”，与 “素质” 形成固定搭配。

运用排除法，缩小选择范围

当面对多个选项难以抉择时，排除法是一种有效的解题策略。

1. 排除明显错误选项 ：有些选项中的词语与文段的语境、逻辑明显不符，或者存在语法错误等，可以先将其排除。例如，“她唱的歌非常 [ ]，让人陶醉其中。” 选项中有 “难听”“悦耳”“大声”“快速”，其中 “难听” 与后面 “让人陶醉其中” 的语境矛盾，可直接排除。

2. 排除近义词干扰项 ：如果多个选项中存在近义词，要仔细分析它们的细微差别，排除那些看似相近但实际上不符合语境的选项。比如，“他以 [ ] 的态度对待工作，得到了领导的表扬。” 选项中有 “认真”“仔细”“谨慎”，这三个词都有表示做事态度严谨的意思，但“谨慎” 更侧重于小心翼翼、慎重考虑，而文段侧重强调工作态度的严谨认真，所以排除 “谨慎”，选择 “认真” 或 “仔细” 更合适。

避免思维误区，提高答题准确性

在做填空题时，一些常见的思维误区可能会导致答题错误。

1. 避免过度依赖语感 ：有些考生习惯凭借语感做题，虽然语感在一定程度上能帮助选出答案，但它并不完全可靠。过度依赖语感可能会忽略文段中的逻辑关系和词语细微差别。例如，“这个消息来得太突然了，他有点 [ ]。” 凭语感可能会选 “激动”，但实际上根据语境，这里更可能是表示不知所措的意思，如 “愣神”“懵懂” 等。

2. 避免片面理解语境 ：不能只关注空格前后几个字的语境，而要结合整个文段的语境来分析。比如，“在这篇散文中，作者以细腻的笔触描绘了故乡的山水，[ ] 之情溢于言表。” 如果只看到前面的 “描绘了故乡的山水”，可能会填入与描写相关的词语，但结合整个文段，这里强调的是作者对故乡的情感，应填入“思乡”“眷恋” 等词语。

国考行测言语理解的填空题，要注意从关联词语、语境、标点符号等方面入手，运用排除法和逻辑验证等方法，充分运用逻辑思维能力，提高答题的准确率。