行测考试，类比推理题型常常涉及对各种逻辑关系的考查，其中功用关系是较为常见且重要的考点之一。这类题目看似简单，但如果对功用关系的理解和把握不到位，很容易在考试中丢分。那么今天闪能公考来介绍类比推理题型应该掌握哪些语法考点。

一、常见语法考点

1. 词性关系

名词：包括事物、地点、机构等。如 “苹果”（水果）、“学校”（地点） 等。

动词：表示动作或状态。如 “跑”“学习” 等。

形容词：描述事物性质或特征。如 “美丽”“高大” 等。

副词：修饰动词或形容词，表示程度、方式等。如 “非常”“极其” 等。

例题：平静：讲述，A. 欣喜：接受，B.愤怒：言论，C. 悲哀：哀乐，D. 快乐：行为。题干中“平静” 是形容词，“讲述” 是动词，A 项 “欣喜” 是形容词，“接受” 是动词，与题干词性一致，当选。而 B 项 “愤怒” 是形容词，“言论” 是名词，词性不一致，排除。

2. 语序关系

主谓关系：主体与谓语之间的关系。如 “大地 —— 颤抖”，“大地” 是主语，“颤抖” 是谓语。

动宾关系：动词与宾语之间的关系。如 “踢 —— 足球”，“踢” 是动词，“足球” 是宾语。

偏正关系：修饰语和中心语之间的关系。如 “漂亮 —— 花朵”，“漂亮” 修饰 “花朵”。

并列关系：词语之间是平等并列的关系。如 “江河湖海”，四个字之间是并列关系。

例题：大地：颤抖

A. 鼓掌：欢呼

B. 奔跑：迅疾

C. 睡觉：休息

D. 玉米：高粱。

题干是动宾关系，“大地” 是 “颤抖” 的主体，A 项 “鼓掌” 和 “欢呼”是两个动作，属于并列关系，不符合；B 项 “奔跑” 是动作，“迅疾” 是形容词，不符合；C 项 “睡觉” 是为了 “休息”，是目的关系，不符合；D 项 “玉米” 和“高粱” 都是农作物，属于并列关系，不符合。正确答案应为主谓关系，如 “大地 —— 颤抖”，符合主谓关系的是 “河流 —— 奔腾”。

3. 语义关系

近义词：意义相近的词语。如 “美丽 —— 漂亮”“高兴 —— 快乐”。

反义词：意义相反的词语。如 “高 —— 矮”“大 —— 小”。

比喻象征义：如 “纸老虎” 比喻外强中干的人。

例题：墨守成规 对于（）相当于（）对于 民主

A. 遵循 朝令夕改

B. 创新 独断专行

C. 固执 刚愎自用

D. 改变 霸道专断。

从反义词的角度分析，B 项与 D 项都能满足反义关系。再通过词项的感情色彩来辨析，“民主”是褒义词，“墨守成规” 是贬义词，假设第一个空对应 “民主”，应当是褒义词，第二个空对应 “墨守成规”，应当是贬义词，B 项符合，当选。

4. 句子成分

主语：句子陈述的对象。如 “我 —— 是学生” 中的 “我”。

谓语：陈述主语的动作或状态。如 “花儿 —— 开了” 中的 “开了”。

宾语：动作的对象。如 “我喜欢 —— 音乐” 中的 “音乐”。

定语：修饰名词或代词。如 “漂亮的 —— 花朵” 中的 “漂亮的”。

状语 ：修饰动词或形容词。如 “非常 —— 高兴” 中的 “非常”。

补语：补充说明动词或形容词。如 “跑 —— 得快” 中的 “得快”。

例题：老师：严厉：批评

A. 厨师：认真：做饭

B. 园丁：细心：花朵

C. 医生：耐心：治疗

D. 画家：勤奋：画画。

题干中 “老师” 是主语，“严厉” 是状语，“批评” 是谓语。A 项 “厨师”是主语，“认真” 是状语，“做饭” 是谓语，与题干结构一致，当选A。

二、解题技巧

1. 造句法

通过将题干中的词语造句，再用相同的结构去造句来选择选项。例如题干 “电脑：鼠标”，可造句为 “用电脑玩游戏，用鼠标点击目标”，则选项中符合“用 A 做 B” 结构的可能为正确答案。

2. 横纵对比法

横向对比：先分析题干两个词之间的关系，再逐一分析选项中两个词之间的关系，找出与题干关系一致的选项。

纵向对比：如果选项中存在与题干明显不相关或不符合逻辑的选项，可先排除，缩小选择范围。

3. 排除法

如果对选项不确定，可先排除明显错误的选项，再从剩余选项中选择合适的选项。

掌握类比推理中的语法考点对于提高国考行测成绩至关重要。考生在备考过程中，要注重对词性、语序、语义及句子成分等语法知识的学习和积累，通过大量练习，提高对词语之间语法关系的敏感度和判断能力，这样才能在考试中快速、准确地解答类比推理题。