闪能申论80分闪击课-申论无玄学，凌青带你学
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申论无玄学，凌青带你学。大家好，欢迎来到《闪能申论80分闪击课》。
这节公开课，学到就是赚到，凌老师会带大家分析申论真题和阅卷标准，找到申论学习的问题和产生原因，一起探索申论正确的学习方法。
闪能公考，一直以来都深耕公考领域，致力于开发强针对性的定制化公考课程，帮助大家找到独属于自己的“卡分点”，突破瓶颈，破关提阶，拿到高分，不走无效学习的弯路，不论是行测还是申论，都能用闪能针对性的课程，帮到每一位学员。
大家如果想了解闪能申论课程或领取免费学习资料，可以通过公众号闪能教育，微博，知乎等平台搜索闪能公考，联系到我们。
关于我自己——闪能公考凌青
我是凌青，闪能公考的申论专职讲师。
从业这么多年来，每年上课差不多超过200天，学员上万人。一对一，小班，大班，千人网课的授课经验可以说都很充足了。
在这几年的教学教研中，担任讲师，作为学科负责人，参与教材研发工作，我也收获了不少。对申论这个科目有很深的感情，有着一整套属于自己的学习体系和提分法则。教授过的多位国考学员，申论都能达到87+的高分，且该记录正在不断被打破中。
我坚信，申论不是玄学，是有着清晰的内在规律的。我最擅长帮助每一名学员针对性找到自己的申论答题缺陷，针对性解决和提升，突破申论的个人学习瓶颈。
希望大家不要把申论当成玄学，相信我，一定能够帮助解决你的申论学习问题。
好听的话说的再多也只是好听，接下来不说废话，咱们直接拿题来说话。
先看一道真题，从题目感受一下申论。一起来看一下题干，请深入理解“给定资料5”结尾画线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。很明显是一道作文题。
作文在咱们申论科目来说是比较重要的题型，虽然部分省考的乡镇卷不考，但是国考和省考的县级都会考到作文，并且分值非常高，但得高分很难，这就导致了申论平均分不高，且分差较大。
申论能否得高分，作文是很关键的一个点。
作文分数高，小题哪怕不怎么样，分数也不会太低，作文分数低，小题答的再好，分数也高不上去。说到这儿，有同学会想，自己从小语文就差，就不会写作文，怎么办。其实申论作文跟咱们高考作文从本质上来说是不一样的。高考作文一般只给话题，只要符合话题，合乎情理，那就没问题，但申论作文，不仅给话题，还给观点，大家要做的就是找到中心话题和要去论证的观点，然后围绕这些去展开论述。
那申论的作文该如何打高分？大家可以先自己考虑一下这道题目，如果我自己来答，我会怎么答。
再来看看要求：
（1）自选角度，立意明确；所谓自选角度，只是说从题干或材料中寻找论点，并不是随意发挥。
后面的要求，大家能看得懂，我就不去赘述了。
这道题目提到了材料五，所以很明显材料五是我们一定要关注的重点，接下来咱们简单看看材料五：
老子说“上善若水”，即最好的美善就如同水一样。水不仅仅是一种物质，在伟大的思想家眼中，水还是真善美的化身，是哲学的本喻，是道德的载体，是智慧的展现。水，柔而能克刚，静而能映物，动而能变化，滋养万物而从不争夺。水有这么多的美德，值得虚心地去学习和感悟，只要能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高。
这则材料，内容少，整体空，基本都是比喻。先说水是什么，再说水有什么能力，或者说有什么美德，最后跟了题干中的原句。
这种情况下，如何来写这篇文章呢？大家先思考一下。预告一下，课程后半段老师会详细讲。
在讲这道题前，先要清楚作文题的评分标准。所有的作文评分，都是按档给分，先定档再赋分。
何为按档给分呢？把作文分数划分为几个区间，先确定作文的档次，档次确定了，也就代表作文分数只会在这个区间浮动。
第一类就是一类文，分值在34-40分之间，具体要求有：全面符合作答要求
（一）切合题意，立意明确；三个核心论点全部理解准确。
（二）内容充实，联系实际，举例贴切；
（三）思路明晰，结构严谨，层次清晰;
（四）语言流畅，书写规范工整。
以37分为基准，适当浮动。基本具备以上条件者，可获基准分；某一方面比较突出的, 适当加分；反之，酌情减分。这么多要求其实核心点很简单，中心论点分论点准确，论据充分，卷面好，有一定文采。能达标的以37分为准上下浮动。
一类文的概念就类似于高考满分作文，想到一类文难之又难，基本一次考试，能到一类文的万中选一。
接下来就是二类文，二类文的标准是：基本符合作答要求。
（一）符合题意，立意较为准确；至少提及两个以上核心论点。
（二）内容较充实，能够联系实际，举例适当；
（三）思路清楚，结构完整，层次清楚；
（四）语言通顺，书写规范工整。
以29分为基准，适当浮动，基本具备以上条件者，可获基准分；某一方面比较突出的， 适当加分，反之，酌情减分。二类文的要求明显就没那么严格了，但是在考试中能打到二类文的人也是很少很少的一批，为什么呢？绝大部分人论点不对，找不准分论点，卷面影响很大。
三类文就是最常见的作文分数，要求就是：不完全符合作答要求。
（一）不完全符合题意，立意较为模糊；提及两个以下论点。
（二）有一定内容，联系实际不足，缺少例证或举例不当；
（三）思路基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，书写基本规范。
以20分为基准，适当浮动，具备以上条件者，可获基准分；某一方面略好，适当加分； 反之，酌情减分。简单来说就是找到了中心论点，但是分论点不是很全，只涉及到部分内容。
最后一类四类文，相对而言就很直白了。不符合作答要求
（一）完全背离题意；或观点有严重错误；或立意模糊
（二）拼凑资料，基本上转述或完全抄袭给定资料；
（三）通篇分条列项，文章类似细化的提纲；
（四）字数500字以下者。
以7分为基准，适当浮动，答卷中出现以上情况之一者，得基准分；某一方面略好的，适当加分；反之，酌情减分。
档内具体评分标准：
评卷时首先定档，然后再在档次内给分，各组可在各档内制定不同的具体标准。说的就是先定档后赋分。
再就是这道题目的要求：本题的中心论点要围绕水的哲理来展开，中心或者大面积谈水的治理或者水环境生态之类不得进入二类文以上。中心论点一定要是围绕着向水学习来谈，中心论点不正确，那就绝对不会进入二类文或以上。
具体的阅卷方法在阅卷规则中也写的很清楚。釆用结合样卷、整体观照、分等赋分的方法进行评阅。
阅卷老师依据评分标准，首先从整体上对所阅文章做出判断，确定其等次，然后在所确定的等次内，围绕基准分，结合评价要素，适当上下浮动，考虑扣分项，最后给定分数。
第(一) 通篇阅读，整体观照；这点的以是先看整体，整体的逻辑性，卷面整洁性等。
第（二）内斟酌，上下调整；还是在说定档以后，只能在本档次内调整分数。
第（三）考虑扣分项：标题、错别字、标点有错；这个大家都懂，不说了。最后确定得分。这就是整个阅卷的方法。
第（四）确定得分。
最后在阅卷规则后面还有一些其他事项：
（一）700字以上不足1000字，每少50字扣1分；
（二）600字以上不足700字，一般在三等及以下赋分；（三）不足500字，一般按四等赋分；
（四）缺少标题，扣2分；仅有标题，得2分；
（五）错别字较多，标点符号不规范，酌情扣分，最多扣3分；
（六）特殊试卷，提交专家组。这些要求都决定着我们最后的分数，作文想得一个比较高的分数还是很难的。
以上就是咱们的阅卷规则了，知道这些阅卷规则之后，不少同学可能会感到作文更难，不用着急，后面我会给大家详细讲讲，怎么快速写好一篇申论作文。
三、申论备考的困惑
看完阅卷规则，还是回到这道题目，通过题干和材料，不难看出，这道题目的难点就在于：话题度大，内涵深；材料少，难以展开。
通过这道题目我们也不难看出学习申论常常会遇到的几个问题：
1.申论评分有没有严格的标准？
2.申论高分到底是不是玄学？
3.如何学好申论，才能拿到高分？
这些问题相信是大多数人在备考中都会遇到的困难，不是个别同学存在的问题。第一个问题刚才上述已经得到结果了，申论确实是有着严格的评分和阅卷标准。
第二个问题，肯定是很多人心中的痛，明明感觉自己答的很好，但最后分数总是不尽如意，然后就产生了申论高分是玄学的疑惑，但真是这样吗？实则不然，接着往下看。
1. 对申论认知不够清晰。
很多人觉得申论就是抄材料，最多就自己概括一下，其实如果我们的目标分数只有60分，这样的说法是没有错误的，但如果想拿更多的分数，光抄就不行了，还需要理解，推导。
2. 理论系统不够完善。
很多学员都是自学，在网上找点视频课看一下，没有一套完整的答题体系，东拼西凑出来的一个思路，其实不是很完善的，会有很多遗漏。
3. 不清楚自身问题在哪。
还有些学员，报了班，但依旧分数卡在某一个水平，上不去，就是因为不知道自己问题在哪。
4. 时间分配不合理。
再有就是答题时间，申论考试，时间其实比较紧凑，有时候没有控制好答题时间的话，会导致答不完，最终分数不高。
因此，这就到第三个问题的范畴，想要得到一个比较好的分数，把申论学的很好，那我们就要：有完善的系统理论支撑，同时更需要不断的练习，以及针对性的提升练习，以此来保证申论考纲中的五大能力都能稳步提升。
说到这里，凌青老师就给大家简单介绍一下老师的系统课程——闪能快闪电计划申论特训课。
整套课程包含了理论、专项冲刺三个部分，一站式的解决申论学习全阶段的问题。课程的核心学习体系——格式化答题体系，针对性的部分，不仅专项部分是定制课程，服务体系也全都是个人定制的形式。
有完整的理论系统，也会根据大家自身的问题给大家定制相应的课程内容，再加上有效的申论学习方法，从多个维度为大家解决申论学习所带来的难题和困惑。更包含了许多的服务于课程内容的体系，全方位来帮助大家提升申论水平，突破自身瓶颈。
接下来咱们就回到开始的题目，首先来看看格式化答题体系是如何解题的。通过整体阅读知道这套试卷没有未用材料，题干看来能确定资料5是针对性材料，做这类道题目寻找论点的核心依次是题干、材料5、小题题干、整体阅读。
因为篇幅关系，在这里没有给大家展示其他题目和材料。重点来看这句话：只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高。只要...就的句式很明显是条件性表述。
这里很明显就是要我们向水学习，来提升我们的智慧和情操。再换个说法就是要向水学习来提升自我。
很明显应该是重点谈向水学习，学习水的一些优点，或者说能力，通过这句话，我们基本就能判断出来中心论点是向水学习。如何向水学习？并不是很清楚，题干中完全没有体现。这个时候就要去材料中寻找。
看一下具体要求：
（1）自选角度，立意明确。
（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；这句话就是在提醒大家不能全部都照搬材料，需要有自身的内容展开，无论是道理也好还是例子也好，需要自己展开。
（3）思路明晰，语言流畅；如何体现思路清晰呢？就是作文结构一定要明朗，有逻辑，能看出来每一段之间，整体上都是互相有联系的；语言流畅这个就不用多说。
（4）总字数1000～1200字，一般要求1000-1200字的话，建议大家写到1100字到1200字之间，不要刚好1000字，虽然1000字不会扣分，但是会让人觉的好像写不出来的一种错觉，阅卷人在阅卷的时候会有一定的情感因素在里面，定档赋分中，他们可以左右酌情增减，满足他们的喜好可以让这个酌情增减变成酌情增加。
以上是整个审题部分，接下来继续看材料5：
老子说“上善若水”，即最好的美善就如同水一样。这句话引用老子的名言引入了咱们的主体水。从这里咱们就能知道水在整个材料中是好的事物。水不仅仅是一种物质，在伟大的思想家眼中，水还是真善美的化身，是哲学的本喻，是道德的载体，是智慧的展现。
这句话通过排比的方式将水比喻成各种美好的事物；咱们理论课程中给大家讲过找分论点的时候要重点关注并列、递进等表述方式，这里就是明显的并列，但这些并列的内容怎么判断是不是分论点呢？
这句话说水能怎么样，能怎么样，能怎么样，很明显是并列的句式，并且能怎么样，想表达的意思是有什么作用，后半句：水有这么多的美德，值得我们虚心地去学习和感悟，思考：这么多的美德值得学习，那这里的美德是什么？哪来的美德？
前面所说的柔而能克刚，静而能映物，动而能变化，滋养万物而从不争夺是不是就是它的美德，如果不能理解的话，可以再换个说法，水能怎么样这句话说的是水的能力，是我们要向水学习，学习水的一些优秀的能力，这里的美德是不是就是这些能力，再加上是并列的句式，就能确定是咱们的分论点了。
到这里咱们的中心论点和分论点就确定了。中心论点向水学习，分论点就是材料五并列的几个短句，其中静能映物、动能变化可以合在一起写，刚好三个分论点。
经过一些语言上的修饰，动静各有优势，说明水不管怎么样都能有其作用，这就是海纳百川，滋养万物不争夺，简单来说就是有包容世界的心。到这里，咱们的中心论点和分论点就基本确定了。接下来就要在我们心中梳理整篇文章的结构逻辑了。
标题，可以简单一点：向水学习，或者其他，只要与中心相关的都可以。
接着就是咱们文章整体体结构：首段，论点，尾段，中间是否要加过渡段，加在哪里更合适，大家可以在写作的时候自行发挥。
因为时间关系，课程就不多去讲详细的理论知识，每一段大致写什么内容，写多少字，有什么例子，心里基本就有个底了，到这咱们的作文整体格式基本就确定了。这样的话，就简单多了，以上就是咱们格式化作文的第一个格式，整体逻辑布局有格式。
文章每一段内容如何写，写哪些东西，这也是有格式的。先来看首段，首段的写作格式使用的最多的就是阐释法，整体格式：现象或事例+意义+中心论点。咱们来看一下示例：大自然中，万事万物的生存都离不开水，水造就了生物的基础，自古以来，中国文化就对水报以崇高的敬意，“上善若水，厚德载物”不外如是。
这句话通过水的现象来引入主题，切题直接，基本没有废话，申论作文最忌讳废话连篇，主题不明。中间还引用了一句名人名言。水代表着真善美，体现着哲学和道德，也展现着智慧。
这句话就是材料五中的内容，只不过换了个表述方式，就成了水的意义，因此要我们能静下心来向水学习，同学们的智慧和情操就一定能得到提高。最后一句直接抄原句，也就是咱们的中心论点。
换一个话题，这样的格式也可以用，这就是格式化作文的首段格式，当然，还有很多其他格式，都会在咱们的闪能申论定制特训课中讲到。有了这样的格式，咱们考试的时候写作文是不是就可以更迅速，并且直击要害。
再来看看分论点怎么写。所有的分论点格式基本为：总分总结构，具体格式:分论点+论据（道理论证或事例论证）+回扣分论点。
咱们来看一下示例就明白了：
向水学习，学习水以柔克刚之能。第一句话直接亮出分论点。水是世间最为柔软之物，但却可以形成山洪、海啸，破坏力之大，可以说是世间之最，这就是水的以柔克刚。
通过举例来解释了水是怎么以柔克刚。一滴水改变不了世界，一个汪洋大海却会成为世间最神秘莫测之地，所以我们要学习水的以柔克刚，就要明白积少成多的道理。
点明了水以柔克刚的本质是积少成多，要懂得团结。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。这引用的名人名言也属于道理论证。一个人的力量是有限的，但一群人的力量是磅礴的，中国社会的发展需要的不只是党和领导人的努力，更需要作为中华儿女的每一个人的力量，只有大家共同努力，才能攻坚克难，才能完成百年目标，实现中华民族的伟大复兴。
这里一长句话也是道理论证，同时也属于呼吁的方式。最后：所以我们要向水学习，明白以柔克刚的深刻含义。回扣论点。
因为字数限制，这段示例咱们就写的不多，考试的时候，除了道理论证，咱们还可以举例子，这里可能有同学就会说了，老师，我想不到例子，肚子里没货。那也没事，考试的时候那么多材料，去材料中找例子也是可以的，有了框架之后，再来填充内容，相对而言就比较简单了。这就是咱们分论点的格式。
篇幅原因，咱们就不把每个论点去给大家详细展开了，大家想学习的话可以去观看咱们的系统看闪能快闪电计划申论特训课，里面有最为详细的讲解。再往下来看看结尾。
结尾也有很多格式，这里给大家讲的是总结呼吁式结尾。因为中心论点就是要我们去向水学习，那结尾的时候呼吁大家都去向水学习就很合情合理。
至于具体如何展开，咱们来看看示例：随着科技发展，社会进步，我们越来也越多的人变得浮躁，过于重视物质生活，缺少了精神的支柱，部分人甚至缺乏道德底线。
这句话是从反面来剖析当前社会中存在的问题，然后通过这些问题来引导大众向水学习：所以在当下，我们更应该向水学习，学习水的包容心，海纳百川，只有这样我们的精神生活才能越来越好，社会才能进步更大，民族才能伟大复兴。
得出结论，呼吁大众，回扣中心。这就是尾段的整体格式。大家来整体梳理一下咱们整道题目，如果在考场中，我们能快速找到论点，快速确定文章格式和每一段的写作格式，剩下的内容填充对于大家而言，就简单多了。
拥有一个更为完善的系统，能让咱们学的更简单，提分更轻松，就是咱们“闪能快闪电计划申论特训课”的格式化答题理论。
咱们的闪能专项定制课程，它是根据咱们考纲中的五大能力要求来对大家针对性的训练提升，在咱们的理论课结束后，会有一个测评，来考察同学们的申论答题水平，并且根据同学们的测评情况分析出是哪一个或者哪几个模块能力偏弱，针对每一位学员的不同情况去针对性的定制课程。
具体表现：根据五大能力不同的考察方式针对性的进行刷题训练，并且根据每个学员不同的能力状况会定制不一样的专项课程，让学习更有效，针对性更强。
这样的课程对于每一个学员来说就有了相对应的专业提升，相当于是为每一个学员量身打造的课程，比之普通的刷题而言更有效率，提升效果更大。
咱们的服务体系，第一包含了各类教辅资料，比如说时政热点话题详细导图，申论金句积累等，能够让同学们在课外积累更多有用的知识；第二为给大家提供批改服务，有同学可能会觉得批改无所谓，觉得网上有软件可以批改，其实并不相同，网上的批改是电脑批改，非常程序化，死板。
而闪能提供的批改，是由专业的老师，为同学们人工批改，批改后会给到大家一个详细的反馈报告，其中包含了得分，具体得分点，阅卷规则，参考答案，答题优缺点和针对性的指导建议，让大家知道自身的优势和不足，并且加以改善。
在完善的理论体系+针对性专项课程+完善的服务体系下，大家只要认真跟紧脚步，态度端正，相信每一位学员都能突破自身瓶颈，让申论不再是难点。
六、写在最后
总而言之，申论高分不是玄学，只要看清本质，提升自己各项能力，就能学好申论。
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最后送大家一句话：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
学好申论非一朝一夕之功，大家要相信自己，相信闪能，一定可以将申论拿捏住。