公务员行测考试，偷换概念排除法是一种非常实用的解题技巧，尤其适用于常识判断和逻辑推理部分。通过识别选项中的偷换概念，考生可以快速排除错误选项，提高答题的准确率。以下是闪能公考分享的一些具体技巧和方法，帮助考生在考试中灵活运用偷换概念排除法。

一、识别偷换概念的标志

1. 选项与题干主体不一致

偷换概念的选项通常会在主体上进行偷换，即选项中的主体与题干中的主体不一致。例如，题干讨论的是“蛋白质”，而选项中却提到了“植物蛋白”或“动物蛋白”，这就是典型的偷换概念。

2. 选项与题干范围不一致

偷换概念的选项还可能在范围上进行偷换，即选项中的范围与题干中的范围不一致。例如，题干讨论的是“全国范围内的数据”，而选项中却提到了“某省的数据”，这也是偷换概念。

二、分析偷换概念的类型

1. 偷换主体

偷换主体是指选项中的主体与题干中的主体不一致。例如，题干讨论的是“蛋白质”，而选项中却提到了“植物蛋白”或“动物蛋白”。

2. 偷换范围

偷换范围是指选项中的范围与题干中的范围不一致。例如，题干讨论的是“全国范围内的数据”，而选项中却提到了“某省的数据”。

3. 偷换行为

偷换行为是指选项中的行为与题干中的行为不一致。例如，题干讨论的是“生产行为”，而选项中却提到了“销售行为”。

4. 偷换时态

偷换时态是指选项中的时态与题干中的时态不一致。例如，题干讨论的是“过去的数据”，而选项中却提到了“未来的预测”。

5. 偷换逻辑

偷换逻辑是指选项中的逻辑关系与题干中的逻辑关系不一致。例如，题干讨论的是“因果关系”，而选项中却提到了“并列关系”。

三、应用偷换概念排除法的步骤

1. 仔细审题，明确题干主体

在读题时，要仔细阅读题干，明确题干中的主体、范围、行为、时态和逻辑关系。例如，题干中提到“蛋白质”，那么选项中的主体也应该是“蛋白质”。

2. 对比选项，识别偷换概念

在对比选项时，要特别注意选项中的主体、范围、行为、时态和逻辑关系是否与题干一致。如果发现某个选项在这些方面与题干不一致，那么这个选项很可能是偷换概念的选项。

3. 排除偷换概念的选项

在识别出偷换概念的选项后，可以直接将其排除。这样可以大大缩小答案的范围，提高答题的准确率。

4. 验证剩余选项

在排除偷换概念的选项后，对剩余的选项进行进一步的验证，确保选择的选项与题干的要求完全一致。

四、实战解析

例题1：

下列关于蛋白质的说法错误的是：

A. 蛋白质缺乏会导致儿童发育迟缓

B. 蛋白质是鸟类羽毛的构成成分

C. 植物蛋白比动物蛋白更易被人体消化吸收

D. 蛋白质摄入过量会在人体内转化为脂肪

解析：

明确题干主体：题干讨论的是“蛋白质”。

对比选项：

A项：蛋白质缺乏会导致儿童发育迟缓，与题干主体一致。

B项：蛋白质是鸟类羽毛的构成成分，与题干主体一致。

C项：植物蛋白比动物蛋白更易被人体消化吸收，选项中的主体是“植物蛋白”和“动物蛋白”，与题干主体不一致，属于偷换概念。

D项：蛋白质摄入过量会在人体内转化为脂肪，与题干主体一致。

排除偷换概念的选项：排除C项。

验证剩余选项：A、B、D三项均与题干主体一致，进一步验证后，选择C项为错误选项。

例题2：

某大学张、刘、李、赵4位互不熟悉的选手参加全校演讲比赛。他们来自数学、逻辑、文学和历史专业。赛前4人分别作出了如下猜测：

张：赵的专业是逻辑

刘：李的专业是文学

李：张的专业不是数学

赵：刘的专业是历史

事后得知，只有数学、逻辑专业选手的猜测是正确的。根据上述信息可以推断，张、刘、李、赵4人各自的专业分别是：

A. 数学、逻辑、文学、历史

B. 数学、历史、文学、逻辑

C. 文学、历史、逻辑、数学

解析：

明确题干主体：题干讨论的是“张、刘、李、赵4人的专业”。

对比选项：

A项：数学、逻辑、文学、历史，与题干主体一致。

B项：数学、历史、文学、逻辑，与题干主体一致。

C项：文学、历史、逻辑、数学，与题干主体一致。

排除偷换概念的选项：所有选项在主体上均与题干一致，需要进一步分析。

验证剩余选项：根据题干条件，只有数学、逻辑专业选手的猜测是正确的，通过代入排除法，最终确定正确答案为A项。

偷换概念排除法是行测考试中一种非常实用的解题技巧，通过识别选项中的偷换概念，考生可以快速排除错误选项，提高答题的准确率。在备考过程中，考生应多做练习，熟悉各种题型和解题技巧，提高对偷换概念的敏感度。