国考行测的言语理解部分，代词的使用是一个重要的技巧，能够帮助考生更好地理解句子的含义和逻辑关系。代词不仅在代词理解题中直接考察，还在主旨观点题、语句排序题和逻辑填空题等题型中起到辅助作用。以下是闪能公考讲解的一些具体技巧和方法，帮助你在备考中更好地掌握代词的使用。

一、代词的分类及作用

1. 人称代词

人称代词包括“你、我、他、你们、我们、他们”等。这些代词在句子中用来指代特定的人或群体。在言语理解题中，人称代词可以帮助考生明确句子的主体，从而更好地理解句子的含义。

2. 指示代词

指示代词包括“这、那、此、这些、那些、这里、那里”等。这些代词在句子中用来指代特定的事物或地点。在言语理解题中，指示代词可以帮助考生明确句子的指代对象，从而更好地理解句子的逻辑关系。

二、代词在不同题型中的应用

1. 代词在主旨观点题中的运用

在主旨观点题中，代词常常用来引出总结性的观点。例如：

例题：从全球范围看，移动互联网发展势头迅猛，大数据应用不可阻挡，个人信息和隐私的保护已经成世界性、产业性的挑战。中国是世界上互联网活动最为活跃的国家之一，数亿网民的海量个人信息时刻都在看的到光纤网络和看不到的4G网络上奔流不息。营造保障个人信息安全的法治环境、执法环境，是产业繁荣和用户安全的基础。从这个角度看，突破执法瓶颈，保障大数据时代个人信息安全对个人、对社会、对国家都有着举足轻重的意义。

解析：尾句中的“这”为代词，指代前文的背景内容，引出观点，强调保障个人信息安全的意义。因此，正确答案是B选项，即“保障大数据时代个人信息安全的意义”。

2. 代词在语句排序题中的运用

在语句排序题中，代词的使用可以帮助考生确定句子的先后顺序。例如：

例题：

将以下6个句子重新排列，语序正确的是（）。

①但是，严肃的考古学与地理学研究表明，近现代阿提卡地区相对贫瘠的自然面貌可一直追溯到史前时代，环境并非缔造雅典城邦辉煌古典文明的决定性因素

②19世纪，古典文明朝圣者们前往雅典游历，现代阿提卡地区的光秃山丘让他们大失所望

③于是，水文侵蚀作用和过度放牧等因素破坏了阿提卡固有的宜居环境的假说迅速风行一时

④因此，解释雅典古典文明盛极而衰的“环境破坏说”在借助现当代环境史研究兴起的东风盛行一时后迅速偃旗息鼓，并且受到严厉批判

⑤他们无法将这个并不迷人的地貌景观同雅典的辉煌成就联系起来

⑥20世纪80年代，古典学者开始关注现当代环境史研究，认为阿提卡地区畜牧业资源的过度开发破坏了当地植被环境，进而导致雅典城邦乃至整个希腊古典文明衰落

A. ②⑤③⑥①④

B. ②③①④⑤⑥

C. ②⑥⑤③④①

D. ②①④③⑥⑤

【答案】A

【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。四个选项首句均为②句，②句介绍了19世纪前往雅典的朝圣者们对阿提卡地区的光秃山丘非常失望。

第二步，寻找捆绑项。⑤句中存在代词“他们”“这个”，可分别指代②句中“古典文明朝圣者”“阿提卡地区”，且“大失所望”也可与“无法……联系起来”相照应。因此，可将②⑤进行捆绑，排除B项、C项和D项。

因此，选择A选项。

3. 代词在逻辑填空题中的运用

在逻辑填空题中，代词的使用可以帮助考生确定填空处的词语。例如：

例题：我们往往想得太多，而做得太少，这是一种______的状态。

解析：“这”指代“往往想得太多，而做得太少”，按照意思，横线处与“这”指代的内容为正向对应，是一种消极的状态，故选B选项，即“消极”。

三、备考建议

1. 多做练习：通过大量的练习，熟悉代词在不同题型中的应用，提高对代词的敏感度。

2. 总结经验：在练习过程中，总结代词的使用规律和技巧，形成自己的解题方法。

3. 关注细节：在阅读文段时，注意代词的指代内容，结合上下文理解句子的含义。

代词在国考行测的言语理解部分中起着重要的作用。通过掌握代词的分类及作用，以及在不同题型中的应用技巧，考生可以更好地理解句子的含义和逻辑关系，提高答题的准确率。